醫學暨健康學院 / 心理學系 碩士班
教育目標
  1. 培養學生具備心理學專業知能。
  2. 研發與應用行為科學相關理論及技能,提升人類身心靈健康與生活品質。
  3. 應用心理學專業知能與同理心,關懷弱勢,追求人類福祉。
  
系基本素養/核心素養能力
  1. 統計及批判 : 統整與批判人類行為和心智歷程的相關知識。
  2. 研發及創新 : 研發與創新人類行為和心智歷程的相關理論與實務。
  3. 專業關懷 : 實踐專業倫理,促進人類身心健康,以關懷社會。
  4. 專業成長 : 不斷追求專業成長並能終生學習與創新。
教育目標關聯表
培養學生具備心理學專業知能研發與應用行為科學相關理論及技能,提升人類身心靈健康與生活品質應用心理學專業知能與同理心,關懷弱勢,追求人類福祉
培育兼具專業與人文素養以及良好品格態度,並能追求與實踐健康、關懷、創新及卓越價值之世界公民。
培養學生具備心理學專業知能研發與應用行為科學相關理論及技能,提升人類身心靈健康與生活品質應用心理學專業知能與同理心,關懷弱勢,追求人類福祉
培養兼具理性與感性、理解與批判能力及良好品格態度的世界公民,能追求與實踐健康、關懷、創新及卓越之價值。

基本素養/ 核心能力關聯表
統計及批判研發及創新 專業關懷專業成長
培養學生具備心理學專業知能
研發與應用行為科學相關理論及技能,提升人類身心靈健康與生活品質
應用心理學專業知能與同理心,關懷弱勢,追求人類福祉
統計及批判研發及創新 專業關懷專業成長
理性與感性
創新多元
健康促進
終生學習
弱勢關懷
統計及批判研發及創新 專業關懷專業成長
健康
關懷
創新
卓越
中文能力
英文能力
資訊能力
專業知能